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[4471] 9様 投稿者:law忍◇(2013年01月07日 (月) 21時27分)
Qさま見ましたwwww
なんか、めちゃくちゃ目泳いでましたねwwww


[4474] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇カンペを見て、原稿を読んでいたからです(笑´∀`) (2013年01月31日 (木) 02時04分)
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[4470] 現代文伸びない 投稿者:横井真也◇ MAIL(2012年12月05日 (水) 18時46分)
返信ありがとうございます。以前に比べると、若干マシにはなりましたが、他教科に余裕があるので、もっと、記述式の現代文に触れたいと思っているんのですが、サテラインを見終わった今、参考書などの購入を考えているのですが、オススメはありますか?志望校は神戸大学経営学部です。


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[4467] 相談 投稿者:札幌◇(2012年11月28日 (水) 01時09分)
つい最近志望校を上智大学に変えました。先生の夏の上智現代文を受けようか迷ってるんですが、この時期に受けてもためになりますか?


[4469] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇もちろんです。その証拠に受けてから過去問を解いてみましょう。びっくりするほどスムーズに解けるようになっているはずです。 (2012年12月05日 (水) 02時40分)
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[4466] 現代文伸びない 投稿者:横井真也◇ MAIL(2012年10月15日 (月) 16時10分)
神戸大学経営学部を目指していて、今、偏差値60程度です。フレックスで、1、2学期のハイレベル現代文を受講しましたが、評論の記述が、模試等で書いているのですが、常に△で採点がされているのです。また、自分自身でもといていて、文章が難しすぎて、上手く理解できず、感情移入をすることも、出来ません。どうすれば、よいのでしょう?


[4468] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇返信遅くなりました。評論の記述が△しかもらえないとのことですが、最近はどうでしょうか?記述はやり方、タイプ別の書き方などをマスターして反復することが必要なのと、ある程度語彙力や背景意識を蓄えて、出題者が何を書かしたいのかを予想する力も必要です。 (2012年12月05日 (水) 02時39分)
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[4454] 投稿者:本部校生◇(2012年06月19日 (火) 16時35分)
質問しに行く元気がないので、ここでさせてください
それと授業から少し逸脱した内容ですみません。
先生がこの掲示板で勧めていた、はじめて学ぶ環境倫理(著徳永哲也)
を読んでいたら、p162に
保全ではなし崩しの環境破壊を止められないからいっそ保存を
という部分の保存と保全の差異が理解できませんでした。
もしも、現単王に載ってたらすみません


[4458] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇遅れてすみません(T_T)ちなみに私の言ではありませんが次の説明がわかりやすいので、これを参考にして下さい→「かんたんにいうと
保全=あるていど手を加えながら管理する 自然再生も含まれる
保存(保護)=もともとある自然にいっさい手を加えない
ということだと思います。

「保全=conservation」と「保存=保護=preservation」については、「なぜ自然保護が必要か? 」に書いた回答http://www.eic.or.jp/QA/bbs02.php3?serial=405&sch_serial=416#416 でご紹介した
「自然を保護することと人間を保護すること−「保全」と「保存」の四つの領域 」(森岡正博)
http://www.lifestudies.org/jp/shizen.htm の中で、両者のもともとの思想の違いが説明されています。

それによれば
保全=conservation 「人間のために自然を守る」
保存=保護=preservation 「自然のために自然を守る」
という背景思想の違いがあるとのこと。

なお、http://www.af-info.or.jp/jpn/honor/hot/jnr-brower.html の記事などによれば
維持も英語では Preservation ということなのですが、
「保全=conservation」と「保存=保護=preservation」が対で語られることが多い中で、維持ということばはちょっと毛色が違う文脈で使われているような気がします。
保護・保全という場合は思想的なニュアンスが強いのですが、維持という場合は自然管理の技術的な手法の概念として使われているのではないでしょうか。」 (2012年07月30日 (月) 22時26分)
[4465] 本部校生◇お礼が遅くなり、大変申し訳ございません
保全と保存は人為的に介入するかしないかと違いだけではなく
厳密には4パターンに分化されるという森岡正博氏の考察など
先生が紹介をなさって下さった、参考文献が非常に分かりやすく
保存と保全の深層の意味まで理解できました。
本当にありがとうございました (2012年10月10日 (水) 11時34分)
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[4462] ご無沙汰しています 投稿者:森川展男◇ MAIL(2012年09月09日 (日) 16時41分)
お元気さご活躍のことと存じます。何年になりますかね。
一度、お会いしたいですね。


[4464] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇HPの方に返信させていただきました。 (2012年09月26日 (水) 20時12分)
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[4452] いい歌 投稿者:名古屋校◇(2012年02月15日 (水) 20時06分)
有名どころですがB′zのTimeとDon´t Leave Meが
おすすめです!

特に失恋したわけでもないんですが
すごい泣けて気づいたら朝が来てました(・_・、)


[4463] ふっさん◇有名どころですがアリスのチャンピオンと狂った果実が
おすすめです!

特に失恋したわけでもないんですが
すごい泣けて気づいたら朝が来てました(・_・、) (2012年09月12日 (水) 20時30分)
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[4459] 投稿者:単科生◇ MAIL(2012年08月30日 (木) 00時44分)
質問しに行く時間が無いので教えてください。
医学部志望で、センターだけで十分です。
時間割の都合で、研究ラボのBASICが取れませんが、
ADVANCEDの方は受講可能です。
出来れば先生の授業は対面で受けたいと
思っているのですがADVANCEDの方を取っても
問題ないでしょうか?
夏のBASICを受講した後のK塾の模試では
評論38点、小説39点でした。
早めに返信頂けると幸いです。
宜しくお願いします。


[4460] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇夏のBASICを受講した後のK塾の模試では評論38点、小説39点でした。→も少し欲しいね(笑)ADVANCEDはセンターだけならオーバーです。一番ぴったりなのはBASIC&STANDARD。フレックスで受けてください。ただ医系小論文使うならADVANCEDで現代文と小論文の両方の対策ができます。 (2012年09月05日 (水) 22時53分)
[4461] 青木チルドレン◇お忙しい中、ご返信ありがとうございました。フレックスでの受講を検討させて頂きます。 (2012年09月06日 (木) 20時37分)
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[4457] 夏のプレミアムセミナー「青木の『そんな現代文の解き方はやめなさい!!』」Supplement解答発表!! 投稿者:Don-Aokione.com(リアルに本人)◇(2012年07月30日 (月) 20時27分)
問2の解答

まず解答は・・・「ボランティ〜可能性だ。」(イベント専用テキスト10段落)

【POINT】
設問は、筆者がアメリカ滞在時に火事に遭った際、色々面倒を見てくれたボランティアの人たちに、これから会って御礼をすることは「意味は無く」、ボランティアの人たちも「それを望まない」理由を、本文から抽出することを求めている。
 まず、設問および傍線部をしっかり見て、「可能な範囲で」推論することが必要である。
そこで推論を立ててみる。もしボランティアが御礼を求めない理由があるとしたらー@既
に御礼、あるいは御礼に当たる報酬をもらっている(と感じている)からAボランティア
は、助けた「相手」から直接、報酬などをもらうものではないから(ビジネスでやってい
るわけではないから)ーといったような内容が思い浮かぶであろう。
 後は、@あるいはAの内容に「出来るだけ近い箇所」あるいは「言い換え可能な箇所」
を探せば良い。
すると、答えの「ボランティアの関係性を不思議なものにしているもう一つの理由は、ボランティアの『報酬』を誰からもらうのかということに関して、通常のビジネスにおける取引先との関係や友人関係とは異なる原理に基づくプロセスが展開する可能性だ」という文が見つかる。これはAの推論内容に近い。
 


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[4455] 7月1日のプレセミナーでの問題です 投稿者:タカ◇(2012年07月03日 (火) 18時50分)
お忙しいところ、申し訳ありませんが質問させて下さい。横浜のプレセミナーで質問した者です。
課題の答えを自分なりに考えました。

新しい価値〜開花する。でしょうか?返答宜しくお願い致します。

間違えていたらお恥ずかしいです(-_-;)


[4456] Don-Aokione.com(リアルに本人)◇タカ〜の答えは、ボランティアの報酬そのものの説明なので、傍線部や設問には答えていないな・・・解説をみてちょんまげ。がんばって! (2012年07月30日 (月) 20時26分)
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