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| [259] | 自立活動とは | miyamokko 03/26(金) 11:59 |
| よくこの言葉を聞きますが、実は、あまり確実なイメージはもっていなかったことに気付きました。 支援学級で自立活動を、といわれても、なんとなく、自立に必要な活動だな、くらいの認識でした。 でも実は、 障害による生活上や学習上の困難を主体的に改善・克服するための知識・技能・態度および習慣を養うことだというのです。 昨日、参加した学習会で、ある支援学校での実践例に聴覚過敏の子に２５メートルの床拭き往復５回を自閉症の子に躾けておられる先生がいました。 其の子は、聴覚過敏があるので、キーキーいう他の子の声は苦手なんです。それなのに、嫌な音が満載な時間帯の廊下で、その床ふきをさせるんだそうです。 床拭きは、腹筋と感覚過敏を軽減するからという理由なんですけど、 なぜかというと、自閉症特有のシングルフォーカスによれば、床拭きに集中していれば、其のときは、聴覚過敏は気にならないんだそうです。 それに、其の子は、バランス感覚は抜群なのに、走る動きはとってもぎこちないんだそうです。 それで、①腹筋を高めること、②聴覚過敏の軽減、③仕事を最後まで仕上げること ④自信をつけるなどを狙いに床拭き往復５回をできるように指導されたんだそうです。 自立活動の６つの目的に照らすと、 ①健康の保持 ②心理的安定 ④環境の把握（感覚過敏や認知の特性への対応） ⑤身体の動き の４つはクリアしていることになります。 なお、他の二つは（人間関係の形成、コミュニケーション）です。 コミュニケーション能力についてもこの先生は、子どもからの要求を一日最低は２０個は必然的に引き出すようにされているというのです。 人と関わることが苦手な自閉症の子を放置しては、なかなか自分から要求もでてこない。 それでは、困る。 だから、さまざまな場面で要求を出さざるおえないように工夫しておられました。 お盆のうえに食器を載せて運ぶ際も、そのままではお盆が傾きがちで食器を落としてしまいやすいので、お盆に濡れた布巾をひいて、其の上に食器を載せるんだそうです。 なるほど！！！ と、思いました。 |
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