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*当掲示板でお受けできる記述&要約の添削依頼は青木先生の単科テキスト&青木先生著の参考書のみ。
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[3862] センター現文 投稿者:(?_?)◇(2007年11月28日 (水) 23時54分)
なんで10講目をとばしたんですか?


[3893] Don Aokione(本人だよん)◇講義で説明しましたが・・・&正確に言うと飛ばしてません。解答は言いました。 (2008年01月12日 (土) 07時31分)
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[3864] 読みの速さについて 投稿者:東北のサテ生◇(2007年12月02日 (日) 19時02分)
こんにちわ!点数が安定して取れるようになったのですが,時間を制限するとどうしても足りません。
速く読めるようになるには,今からでも問題量をこなせばできるようになりますか?


[3892] Don Aokione(本人だよん)◇時間を計測する日としない日を交互に設定し、とにかく問題をこなしましょう。&やった問題は内容理解のために2〜3回は読み直しましょう。 (2008年01月12日 (土) 07時30分)
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[3865] 投稿者:日本代表◇(2007年12月07日 (金) 15時24分)
立命館の現代文の点がなかなかとれません。どうしたらいいですかezweb emoji


[3891] Don Aokione(本人だよん)◇原因は? (2008年01月12日 (土) 07時29分)
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[3870] センターリハーサルゼミについて 投稿者:あ◇(2007年12月16日 (日) 23時23分)
2期のセンターリハーサルゼミを取ったのですが、予習はしていかなくていいんですよね?


[3889] Don Aokione(本人だよん)◇講義は終了しましたが、何点とれましたか?とにかく頑張って下さい。道は必ず開けます。 (2008年01月12日 (土) 07時27分)
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[3871] こんにちわ 投稿者:TAFT◇(2007年12月17日 (月) 14時30分)
こんにちわ
青木先生の授業を大阪校でサテラインで一学期マーク王を受けてます!
僕は関西学院の文学部(心理科学科)を第一志望ですが
先生の関関同立現代文を受けたかったのですが京都まで行くわけにはいかなかったのでマーク王だけを受けるつもりですが
何か関学対策のようなことはありませんか??


[3888] Don Aokione(本人だよん)◇最後に2007年度の関学の発行している入試講評を見ながら、どういうところがポイントか、見直しは必須。 (2008年01月12日 (土) 07時26分)
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[3877] 冬季の現代国語研究室ラボ 投稿者:たかたか◇(2007年12月29日 (土) 17時57分)
後A-問5もお願いします


[3887] Don Aokione(本人だよん)◇次の日に講義で言いましたが・・・飛ばしてすんません(笑) (2008年01月12日 (土) 07時25分)
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[3881] 早稲田大学の… 投稿者:D◇(2008年01月08日 (火) 20時32分)
青木先生の授業は直接受けていないのですが、参考書でお世話になってます。
早稲田の法学部の問題なのですが、マーク問題は予備校で答えがわれているやつ以外は正解することができるようになってきました。しかし、記述問題が不安定です。満点近いときもあれば、半分くらいポイントがずれることもあります。。
記述の練習として東大の過去問をやろうと思うのですが、他に何かいいやつがあるでしょうか。早稲田の過去問は87年度まで×2しました。
あと、要約・説明問題ではなく、具体例をあげる記述対策としては何がよいでしょうか。
年明けでお忙しいと思いますが、回答お願いします。


[3884] Don Aokione(本人だよん)◇基本的に、記述の特訓は問題集云々ではなく、講義を受けている先生に採点してもらい、自分のネガな部分を修整してもらわないとダメです。 (2008年01月12日 (土) 07時21分)
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[3882] 初めまして 投稿者:咲◇(2008年01月11日 (金) 21時35分)
私は、青木先生の授業をサテライトで見ています。
お忙しいとは思いますが、青木先生に相談です。
模試などで漢文→古文→小説→評論の順でやっているのですが、評論で時間がなくなってしまい最後まで終わりません。
なのでほとんど100点を越えたことがありません。
やはり評論から順にやるのが1番なのでしょうか??


[3883] Don Aokione(本人だよん)◇サテラインで見ていたらこの質問はないと思います。何度も解答順序については注意しました…が (2008年01月12日 (土) 07時20分)
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[3872] 卒業生です 投稿者:元現役◇(2007年12月20日 (木) 11時53分)
先生こんにちは。先生のおかげであこがれの早稲田に合格できました。
将来はマスコミ関係に進みたいと思っております。(実は昨年代々木で以前
そんな相談をさせていただいた当時現役の男子です。覚えていらっしゃいますか?)

ところで、その後、私もアルバイトで塾講師をやることとなり、僭越ながら
国語を中学生に教えております。そこで、先輩講師に言われたある一言がどうも気になって書き込みをした次第です。その先輩は「売れている講師は授業準備に時間なんかかけないよ」と言っていました。
全国を駆け巡る青木先生は、一授業に対して、どのぐらい時間をかけていらっしゃいますか?私は週に3コマ(一コマ120分)ですが、一コマにつき
120分ぐらいは最低かかってしまいます。それでも不安で仕方ありません。そして、質問が怖くて仕方ありません。やはり授業準備不測でしょうか。



[3875] 管理人◇
>売れている講師は授業準備に時間なんかかけないよ

についてですが、国語系教科(現代文・古文・漢文)に関しては、講師歴が長くなれば準備時間の短縮は可能だと思います。なぜなら、テキストに同じ問題が出る可能性が多くなるから。実際、私が受験生の時に、青木先生は過去のテキストを持ってきて授業をしていたことが何度かありました。指摘したら「何年かごとに同じ問題が出るから、その時は昔のテキストに予習してあるから、それを持ってきている」みたいなことを言っていたような。もちろん、新しい問題ならじっくり時間をかけて準備すると思いますが、同じ問題なら、既に解説プランが頭にインプットされているでしょうから確認程度でよいでしょう。また、ジャンル別でどういう問題が出るかという傾向も経験から分かってくるので、準備時間の短縮は可能かと。その先輩がどういう意味合いでその発言をしたのかにもよりますが、もし「人気に胡坐をかいて授業準備をしない」という意味なら、それはないでしょう(というか、そんな人がいては困る)。準備時間に関しては、元現役さんが納得いくまで時間をかけて準備されるのが良いのでは?そもそも、塾講師のバイトを始めたばかりでベテラン講師と自分を同列に並べて一憂すること自体、おかしいような…
あと、生徒からの質問が怖いのは、単に対人恐怖症なのか、そうでなければ準備「不足」(「不測」ではないですよ;笑)でしょうね。自分が理解していないものを、他人に説明なんてできませんからね。しっかり精進なさって下さい。 (2007年12月20日 (木) 14時41分)
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[3866] 現代文について 投稿者:関西学院大学生◇(2007年12月16日 (日) 01時03分)
私は青木先生の授業をサテラインで受講していました、特に夢もなく漠然と大学に行こうと思っていた私が現代文が特に苦手だと言うことで、親に頼んでやっとの思いで受講できたのが先生の授業でした。先生の授業はわかりやすくて、現代文という教科がどういうものなのかを教わりとても衝撃を受けたのを今でも鮮明に覚えています。先生に教わっている内に、自分も現代文の先生になりたいという明確な目標ができたのは現役の二学期でした、苦手だった現代文が楽しなり、毎週授業を受けるのが待ちどうしくなっていました。先生への憧れから原動力を得た私は、自分に現代文の先生になるという目標をくれた先生と同じ大学に行きたい!!という理由だけで関西学院大学を受けることにし、現役の時は明らかに偏差値が足りなかった私は玉砕してしまい、二浪人してやっと入学することができ、本当に感謝しています。勉強不足で二浪もしてしまった自分がすごく許せない私は、大学を入っての四年間は死ぬほど本を読み漁って、勉強してやろうと思って今日に至ります。言葉、言語論に関して特に学んでいきたいと思っています。恐縮なのですが、先生の進める本があるのでしたら教えてほしいです!


[3867] 関学生◇“薦める本”でした。漢字間違い失礼しました。 (2007年12月16日 (日) 01時10分)
[3868] 横好き◇関学生は本当に現代文の講師になりたいのだろうか?投稿文を読む限り、日本語が変な部分が結構あるのだが。句読点の間違いや誤字脱字はネットへの書き込みという性質上、指摘しても仕方ないのかもしれないが、君の投稿文で日本語がおかしいと思った部分を挙げてみよう。
(訂正箇所は「」で示している)
(本文)現役の二学期でした、苦手だった現代文が楽しなり、
(訂正)現役の二学期でした「。」苦手だった現代文が楽し「く」なり、

(本文)待ちどうしくなっていました。
(訂正)待ちど「お」しくなっていました。

(本文)二浪人してやっと入学することができ
(訂正1)二浪してやっと入学することができ(「人」は不要)
(訂正2)二「年」浪人してやっと入学することができ

(本文)大学を入っての四年間は
(訂正)大学「に」入っての四年間は

少なくとも「て・に・を・は」はちゃんと使えるようにしてほしい。今の君の国語力では、仮に教師になっても教えてもらう生徒たちが可哀相だ。本を読んで見聞を広めるのも良いことだとは思うが、本当に教師を目指すならまずは日本語教室に通うとか、塾で講師のバイトをするなど、実践経験を積むことをお勧めする。





(2007年12月16日 (日) 12時06分)
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